某工厂一起职业中毒事件的调查
入库时间：2025-12-26 23:20:08 浏览：1 收藏：0 评价：0 推荐：0
案例简介
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专业学位类别：
医学 -
专业领域/方向：
环境与职业危害精准防治 -
第一作者：
李海斌 -
单位：
河南医药大学 -
关键词：
职业中毒；暴发；现场调查；公共卫生 -
摘要（中文）：
2020 年的新型冠状病毒肺炎突发疫情凸显出我国公共卫生行业的巨大人才缺口，尤其是具有扎实现场调查能力公共卫生人才更是严重不足，同时也暴露出目前公共卫生行业人才培养环节中理论与实践脱轨（或者说是现场技能训练不足）的缺陷。2018年2月11–13日，某市某工厂职工发生的一起金属烟热职业中毒事件，暴露了员工对工厂存在的职业危害因素认识不足，日常工作缺乏相应的防护措施。因此在存在职业危害因素的工厂中，职业病防护设施的防护效果跟从业人员的健康息息相关，有效的防护设施是预防和控制职业病危害因素的重要方法，可以有效避免职业病的发生 -
摘要（英文）：
The outbreak of the COVID-19 has highlighted the huge talent gap in China's public health industry in 2020, especially the serious shortage of public health talents with solid field investigation ability. It also exposed the defects of the current theory and practice in the training of public health industry talents. A metal smoke fever occupational poisoning incident occurred in a factory in a city From February 11 to 13, 2018. The emergency exposed the lack of awareness and corresponding protective measures facing the occupational hazard factors existing in the factory. Therefore, the protective effect in factories with occupational hazard factors is closely related to the health of employees. Effective protective facilities are an important method to prevent and control occupational disease hazards. It can effectively avoid the occurrence of occupational diseases. -
适用课程：
公共卫生理论和实践 -
教学目的与用途：
本案例可应用于课程《公共卫生理论与实践》、《流行病学》和《现场调查技术》，该课程可面向公共卫生专业学位研究生开设，是公共卫生专业硕士研究生必修的内容之一。本案例立足国家实施创新驱动、教育强国和健康中国发展战略，紧追国际发展前沿，紧密结合我国公共卫生发展实际，从职业卫生与职业医学和环境卫生学领域进行案例选取和建设，帮助公共卫生专业硕士研究生了解公共卫生理论、热点和发展趋势，并在现场调查中得以恰当应用。 -
准备工作：
阅读相关案例信息，熟悉背景资料。学生可以通过国家虚拟仿真实验教学 项目（http://www.ilab-x.com/list?sid=229）学习突发事件应急处置过程，掌握事件发现与报告、组织与准备、现场调查（包括核实暴发、核实诊断、病例定义制定、搜索病例及个案访谈、描述三间分布并提出病因假设、验证假、以及消杀控制）及总结报告几个阶段，通过虚拟仿真项目的学习提高学生突发公共卫生事件应急核心胜任力及突发公共卫生事件现场处置能力。同时于课前发布教学任务，案例相关信息，课上组织学生进行讨论；制作病因推断思维导图，暴发调查思维导图，课上进行翻转课堂教学。 -
启发思考问题：
1.突发公共卫生事件的主要特征，界定以及应急响应原则？ 2.职业病的诊断原则？ 3.你怎样定义病例？ 4.回顾职业中毒调查的步骤？ 5.急性职业中毒的的现场调查主要内容有哪些？ 6.设计一个个案调查表。 7.流行病学描述通常从哪几方面进行描述？ 8.金属烟热主要应采集哪些样品？ 9.职业中毒的三级预防措施是什么？ -
案例知识点：
1.理论知识点 ① 突发公共卫生事件特征 ② 暴发调查步骤 ③ 三间分布 ④ 病因推断准则 2.能力训练点 ① 掌握暴发调查步骤 ② 制定病例定义 ③ 三间分布描述 ④ 如何形成病因假设 -
案例正文：